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Gemeinsam mit meinem Kollegen Christian Kammlott diskutiere ich das Konzept der interdisziplinären Projektarbeiten, welche die Studierenden im Verlauf ihres Studiums absolvieren müssen. Wir besprechen, wieso quasi alle Studiengänge am Umwelt-Campus Birkenfeld ein bis zwei Projektarbeiten im Studienverlauf integriert haben und welchen Nutzen sowohl die Studierenden als auch die Industrie aus diesen Projekten ziehen können.

In letzter Zeit sind innovative Anwendungen für den Einsatz von Photovoltaik technisch und wirtschaftlich immer attraktiver geworden. Hierzu zählen vor allem die Balkonkraftwerke zur Stromversorgung durch eine eigene, kleine PV-Anlage, schwimmende Photovoltaikanlagen (Floating PV) auf Seen und Agri-PV, also der Nutzung von Photovoltaik in Verbindung mit der Landwirtschaft auf Ackerflächen. Wir diskutieren in dieser Folge die Chancen und Herausforderungen dieser neuen Anwendungsfelder und sprechen über die Potenziale für die Energiewende.

Mit meinem Kollegen Stefan Naumann spreche ich über grüne und nachhaltige Informationstechnologie (Green IT). Dabei diskutieren wir den ökologischen Fußabdruck von Computern und Software, die Definition des blauen Engels für Software sowie die Auswirkungen von Blockchain-Anwendungen auf die Treibhausgasemissionen.

Durch die aktuelle Energiekrise in Deutschland und Europa wird von unterschiedlichen Personengruppen fortlaufend vor flächendeckenden Stromausfällen gewarnt, die wir auch langfristig nur durch den Weiterbetrieb konventioneller Kraftwerke, insbesondere der Kernkraftwerke, verhindern können. Wir gehen in dieser Folge daher der Frage nach, wie sicher die Stromversorgung ist, welche Rolle die erneuerbaren Energiesysteme sowie die Speicher spielen und welche Bedeutung Europa für die Versorgungssicherheit spielt.

Mein Kollege Christian Kammlott und ich sprechen über den Start in das neue Wintersemester, die Energiekrise, welche uns natürlich auch am Umwelt-Campus trifft, und die Studierendenzahlen an der Hochschule. Dabei diskutieren wir, welche Möglichkeiten ein Zero-Emission-Campus überhaupt noch hat, seine Energieeffizienz zu steigern und woran es liegt, dass immer weniger Menschen ein Studium im Bereich der Nachhaltigkeit starten.

Mit meinem Kollegen Christian Kammlott spreche ich darüber, was gute Lehre ausmacht. Wie lassen sich Studierende in Vorlesungen und Seminaren integrieren, damit die Studierenden mit Spaß dabei sind und möglich viel aus der Veranstaltung mitnehmen? Dabei diskutieren wir, welche didaktischen Konzepte wir ausprobiert haben, was nicht so gut funktioniert hat und welche Formate sehr gut klappen.

Wegen des Ukraine-Kriegs werden im kommenden Winter die Kosten für Gas, Öl und Strom voraussichtlich sehr hoch bleiben. Daher gibt es von zahlreichen Stellen Tipps, wie sich zu Hause und in der Industrie Energie sparen lässt, um die Energiekosten zu senken. Doch was steckt physikalisch hinter diesen Energiespartipps? Wir diskutieren in der Podcast-Folge die Absenkung der Raumtemperatur zur Einsparung von Heizenergie und einem Tempolimit beziehungsweise der Reduktion der Geschwindigkeit beim Autofahren, um für beide Maßnahmen den Nutzen aus Sicht der Physik zu betrachten.

Im Podcast mit meinem Kollegen Prof. Christian Kammlott spreche über den Umwelt-Campus, wie unser Weg an den Campus war und was uns so bewegt. Christian ist Professor für Corporate Finance und Entrepreneurship. Wir sind gemeinsam in den Bachelorstudiengängen "Erneuerbare Energien" und "Sustainable Business and Technology" aktiv und diskutieren, was den Umwelt-Campus und die Studiengänge bei uns ausmacht.

Mit dem Pitch-Podcast wollen wir ein regelmäßiges Format etablieren, bei dem Christian und ich uns über das Studieren, den Umwelt-Campus und was uns sonst so interessiert sprechen.

Im Rahmen des Sommerinterviews der Reihe "Fast Facts for Future" am Umwelt-Campus Birkenfeld haben Lara Hoffmann und ich uns zum Thema "Eigene Stromerzeugung, Balkonkraftwerke, Erdgasalternative – Was kann die Photovoltaik?" unterhalten. Dabei diskutieren wir, welche Rolle die Photovoltaik derzeit schon spielt, wie der Einsatz von solaren Balkonkraftwerken funktioniert und ob Solarenergie eine Alternative zur Wärmeversorgung sein kann.

In einer wissenschaftlichen Arbeit dienen Abbildungen dazu, komplexe Inhalte der Leserschaft zu vermitteln. Doch was gilt es zu beachten, wenn man Abbildungen einsetzt? Wir diskutieren, wie sich Abbildungen und Tabellen in eine Abschlussarbeit integrieren lassen, um durch die Abfolge der Abbildungen einen roten Faden zu generieren, der die Leserschaft durch die Thesis leitet.