Zusammen mit meinem Kollegen Christian Kammlott diskutiere ich, ob ein Studium an einer Universität oder an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften (ehemals Fachhochschule) "besser" ist? Wir diskutieren die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Hochschularten und erläutern, wie man sich für eine Hochschule entscheiden kann.
Zum Jahresbeginn werfen wir einen Blick auf das vorherige Jahr 2022 und diskutieren die Situation der Stromerzeugung und der Energiewende in Deutschland und Europa. Neben den hohen Strompreisen schauen wir uns den Ausbau und den Beitrag der erneuerbaren Energiesysteme genauer an.
Als Datenquellen habe ich die Seite der Bundesnetzagentur smard.de und die Seite von Prof. Burger vom Fraunhofer ISE unter energy-charts.info verwendet.
Gemeinsam mit meinem Kollegen Christian Kammlott spreche ich über Stilblüten und Anekdoten aus Klausuren und Prüfungen, die wir erlebt haben und die zum Schmunzeln, zum Kopfschütteln und manchmal auch zum Lachen sind. Des Weiteren diskutieren wir das etwas heikle Thema, wie Studierende mit der Situation umgehen können, wenn es in den Prüfungen mal nicht so rund läuft.
Die Deutsche Gesellschaft für Sonnenenergie (DGS) hat in diesem Wintersemester eine Ringvorlesung zum Thema #StudyGreenEnergy initiiert, bei der Professorinnen und Professoren von deutschen Hochschulen über Ihre Arbeit und Ihre Themen zur Energiewende vortragen. Mein Vortrag befasste sich mit der Frage, ob wir die Energiewende schaffen werden. Hierbei habe ich drei Aspekte beleuchtet: Wo stehen wir beim Klimawandel?
Wie erzeugen wir klimaneutral Energie? Erreichen wir unsere Ziele?
Der Podcast ist eine Audioaufzeichnung meines Vortrags bei der Ringvorlesung.
In dieser Folge spreche ich mit dem KI-basierten Chatbot von OpenAI über die Möglichkeiten und Risiken von KI. Die Eingaben und Antworten stammen von der KI, die Antworten habe ich vom Rechner vorlesen lassen, um eine Gesprächsatmosphäre zu schaffen.
Der KI-basierte Chatbot ChatGPT von OpenAI bietet äußerst interessante und attraktive Möglichkeiten, eine Vielzahl an wiederkehrenden täglichen Tätigkeiten in Lehre und Forschung zu vereinfachen. Die KI ist in der Lage, durch Natural Language Processing (NLP) unter anderem komplexerer Texte zu verfassen, naturwissenschaftliche Übungsaufgaben zu entwickeln (und zu lösen) sowie Programmiertätigkeiten zu übernehmen. Allerdings arbeitet die KI nicht fehlerfrei, sodass die Ergebnisse...
Das statistische Landesamt in Rheinland-Pfalz hat die vorläufigen Zahlen zur Einschreibung von Studierenden an die Hochschulen veröffentlicht. Mit meinem Kollegen Christian Kammlott diskutiere ich, welche Gründe es gibt, dass die meisten Hochschulen rückläufige Studierendenzahlen haben, und welche Möglichkeiten wir haben, diesem Trend entgegenzuwirken.
In dieser Folge gehen wir der Frage nach, wie Serious Games als Lernmedien in der Didaktik eingesetzt werden können. Videospiele bieten mittlerweile eine breite Facette an Möglichkeiten, um komplexe Themen und Inhalte ansprechend zu vermitteln. Anhand von drei Beispielen lässt sich dabei zeigen, wie Gaming als Lehrplattform zum Wissenstransfer verwendet werden kann.
Mit meinem Kollegen Christian Kammlott spreche ich darüber, welche Forschung wir am Umwelt-Campus betreiben. Christian Kammlott stellt seine Forschungsfelder aus den Wirtschaftswissenschaften und zur regionalen Wertschöpfung vor, während ich auf meine Forschung zur Energietechnik eingehe.
Wir diskutieren in dieser Podcast-Folge, wieso wir Windenergieanlagen auch in Waldgebieten benötigen. Hierzu beleuchten wir die Vorgaben und Regularien in Bezug auf den Naturschutz und den Umweltschutz, damit der Einsatz der Windenergie im Forst nachhaltig ist.
In dieser Folge gehen wir auf eine Frage aus der Zuhörerschaft ein. Auf Twitter fragte Jen (@ireadwhatutweet) in Ihrem Tweet, wie die öffentliche Strominfrastruktur und deren Nutzung in Zukunft aussehen werden, wenn sich Stromerzeugung und -verbrauch transformieren. Wir diskutieren des Weiteren die Möglichkeiten des Einsatzes vom Smart Metern und die Anpassung von Stromverbrauchsprofilen.